top of page

資訊科技

“人類透過使用技術操縱材料和工具來塑造和改變物質世界以滿足需求的能力。”

技術教育(TE) 是對知識（例如資訊和通訊技術、材料與結構、營運與製造、策略與管理、系統與控制以及技術與生活）、技能和經驗在使用資源方面的有目的的應用的研究為產品和系統創造或增加價值以滿足人類需求。

號

不斷發展的技術教育

TE 科目在不同的時間點以不同的重點引入，以因應本地和全球的社會、經濟和技術發展。

TE的歷史可以追溯到1930年代初級技術學校的發展，50年代後期的一些技術科目，60年代後期的職前學校和相關科目，80年代的計算機科目，20世紀的新技術課程1997年，2000年科技教育重點學習區.

 

我們的任務

關鍵能力

TE 旨在讓學生在迅速興起的技術中成為寶貴的人力資本。它使學生能夠

  • 發展技術能力、理解和意識

  • 批判性地評估科技對個人、家庭、社會和環境的影響

  • 成為技術界和整個社會的有能力和自信的成員。

電腦知識

踏入21世紀，科技己融入我們的日常生活中，成為生活中不可或缺的一部分。因此，我們應該裝自己，靈活並有效地善用科技，以獲取知識、解決問題、創新意念，以至提升生活質素。
資訊及通訊科技科就是要學生裝備必要的知識、技能及態度，以應付社會快速的發展。身為21世紀的公民，學生必須懂得運用資訊及通訊科技，方可以有效發揮個人才能，從而提升香港於國際的競爭力。
資訊及通訊科技科的課程旨在為學生提供知識及實用技能，並讓他們明白運用相關科技去解難所涉及的操作過程包括廓清問題、製訂解決方案，以及在操作過程中應用資訊及通訊科技的必需知識和技巧。並藉此幫助學生發展其批判思考、溝通、創造力、解難能力等多種重要的共通能力。

設計與技術

香 港 學 校 教 育 目 標 除 讓 學 生 掌 握 兩 文 三 語 和 識 數 外 ， 還 應 致 力 培 養 他 們 掌 握 “ 科 技 素 養 ”  (Technological Literacy) 。 設 計 與 科 技 是 人 類 運 用 資 源 設 備 ， 透 過 創 造 器 物 、 系 統 ， 擴 展 自 己 的 能 力 ， 去 改 善 環 境 ， 解 決 難 ，要滿 需 難 ，要滿 需 境 。 本 科 強 調 創 新 (Innovation) 、 發 明 (invention) 和 別 出 心 裁 ( ingenuity) ， 有 助 培 養 學 生 適 應 轉 變 的 能 力 ， 以 面 對 科 生 適 應 轉 變 的 能 力 ， 以 面 對 工作 生 生 變速 生技 生。
本科活動主要以專題習作 (Project) 形式進行， 包括問題介定、 研究、 產生定案、 實施和評鑑等步驟； 可為學生提供一個全面的(holistic) 、 有方向性(purposeful) 以及實踐( hands-on) 的學習經驗， 有助於培養他們發展過濾和選取資訊以及持續學習的能力， 應付不同性質工作所需。

商業、會計和金融研究

讓學生可以在高中時掌握基本的商業知識和技能，建立正面的價值觀和積極的態度，使他們將來在社會上能恰如其分地擔當消費者、投資者、僱員及或企業家等不同的角色；為學生提供一個可以探索不同商業事項的學習平台，為日後生活、學習及就業做好準備。

bottom of page